В данной статье рассматривается детско-родительские отношения как фартор, влияющий на развитие самооценки у страших дошкольников. Под влиянием родителей у ребенка накапливаются знания и представления о себе, складывается тот или иной тип самооценки. В статье также представлены результаты исследования влияния детско-родительских отношений на самооценку старшего дошкольника
Ключевые слова: самооценка, старший дошкольный возраст, детско-родительские взаимоотношения
Библиографическая ссылка
Шитик Ирина Александровна 1 ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА САМООЦЕНКУ РЕБЕНКА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Общественные науки в вузе. – 2017. – № 1;
URL: ppmed.esrae.ru/6-84 (дата обращения:
05.05.2025).