В статье представлены результаты исследования, направленного наизучение взаимосвязи антиципационных способностей с интеллектуальной лабильностью у подростков. На основе нашего исследования была разработана и апробирована программа психологического сопровождения по развитию интеллектуальной лабильности у подростков. По результатам исследования нами были разработаны рекомендации для педагогов, которые представлены в статье.