Общественные науки в вузе
Электронный научный журнал
Вход в Личный портфель
О журнале Номера журнала Поиск Правила для авторов  
Контакты

Адрес для корреспонденции: 

210023, Витебск, Беларусь. 1-я ул. Доватора, 7/11, 210026. ВГАВМ, кафедра истории и экономической теории 


Адрес электронной почты: 

soc.vospitanie.mail.ru

Телефон

+375(44)5514161

 

 

 

 

 

 

ISSN International Centre

ISSN 2414-0457
Главная / Номера журналов /№ 2, 2017

Психологические науки
АНАЛИЗ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ
Селезнёва Екатерина Васильевна 1

1. УО "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"

Файл   

Резюме:

В данной статье школьная тревожность рассматривается как индикатор дезадаптации в школе. Тревожность – это последовательность когнитивных, эмоциональных и поведенческих реакций, актуализирующихся в результате воздействия на младшего подростка различных стрессоров, в качестве которых могут выступать как внешние раздражители, так и внутренние факторы. В статье представлены результаты проведения нами эмпирического исследования школьной тревожности младших подростков на базе ГУО «Средняя школа № 40 г. Витебска». Школьная тревожность выступает системообразующим признаком школьной дезадаптации и отрицательно влияет на все сферы жизнедеятельности ребенка.

Ключевые слова: младший подростковый возраст, успех, школьная адаптация, стресс, школьная дезадаптация, тревожность

Библиографическая ссылка

Селезнёва Екатерина Васильевна 1 АНАЛИЗ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ // Общественные науки в вузе. – 2017. – № 2;
URL: ppmed.esrae.ru/5-34 (дата обращения: 05.05.2025).

Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи

Сегодня: 121 | За неделю: 121 | Всего: 260

Комментарии (0)
Сайт работает на RAE Editorial System